國家以便激勵學生創(chuàng)業(yè)，頒布了一系列政策優(yōu)惠。銘熙網(wǎng)編一起看一下在校大學生公司注冊的政策優(yōu)惠。

1、稅收優(yōu)惠政策

持人社廳單位簽發(fā)《就業(yè)創(chuàng)業(yè)證》(標明“大學畢業(yè)本年度內自己創(chuàng)業(yè)稅收優(yōu)惠政策”)的大學畢業(yè)生在大學畢業(yè)本年度內(指大學畢業(yè)所屬自然年，即1月1日至12月31日)創(chuàng)立個體戶、個人獨資的，3年之內按住戶每一年8000元為額度先后扣除其當初具體應交納的增值稅、大城市維護保養(yǎng)基本建設稅、教育附加費和個稅。對大學畢業(yè)生創(chuàng)立的小型微利企業(yè)，按國家要求享有有關稅款適用現(xiàn)行政策。

2、自主創(chuàng)業(yè)貸款擔保和貼息貸款

對滿足條件的在校大學生自己創(chuàng)業(yè)的，可在自主創(chuàng)業(yè)地按照規(guī)定申請辦理自主創(chuàng)業(yè)貸款擔保，貸款額為10萬余元。激勵金融企業(yè)參考借款基本年利率，融合風險性分攤狀況，有效明確銀行貸款利率水準，對本人派發(fā)的自主創(chuàng)業(yè)貸款擔保，在借款基本年利率基本上上調3個月環(huán)比之內的，由財政局給與貼息貸款。

3、免交相關行政部門事業(yè)性收費標準

大學畢業(yè)2年之內的普通高等院校學員從業(yè)個體戶(除國家限定的制造行業(yè)外)的，自其在工商局初次登記注冊生效日3年之內，免交管理類擅長、備案類和證件類等相關行政部門事業(yè)性收費標準。

4、享有學習P訓 補助

對在校大學生創(chuàng)立的中小企業(yè)新招收大學畢業(yè)本年度大學畢業(yè)生，簽署1年左右勞動合同書并繳納社會保險金的，給與1年社保補助。對在校大學生在大學畢業(yè)學年度(即從大學畢業(yè)前一年7月1日起的12月)內報名參加就業(yè)P訓 的，依據(jù)其得到就業(yè)P訓 合格證或學生就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)狀況，按照規(guī)定給與學習P訓 補助。

5、完全免費人力資源服務

有自主創(chuàng)業(yè)意向的在校大學生，可完全免費得到公共性學生就業(yè)和人力資源服務組織出示的就業(yè)指導服務項目，包含現(xiàn)行政策資詢、數(shù)據(jù)服務、新項目開發(fā)設計、風險評價、開張具體指導、股權融資服務項目、追蹤幫扶等“一條龍”人力資源服務。

6、自主創(chuàng)新人才的培養(yǎng)

自主創(chuàng)業(yè)在校大學生可享有全G 各地各高等院校執(zhí)行的系列產(chǎn)品“卓越計劃”、科技教育融合協(xié)作教書育人計劃等，另外享有創(chuàng)新教育技術擅長設立的交叉式課程內容、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實驗班等，及其、積j 探索和建立的跨系院、創(chuàng)新教育、轉擅長交叉式塑造創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新優(yōu)秀人才的新機制。

7、設立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程內容

自己創(chuàng)業(yè)在校大學生可享有各高等院校發(fā)掘和豐富的各種課程和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源，及其朝向全體師生開發(fā)設計設立的研究法、學科前沿、創(chuàng)業(yè)基礎、創(chuàng)業(yè)就業(yè)具體指導等層面的必修課程和選修課，享有各地域、各高等院校共享資源的慕課、視頻公開課等免費在線開放課程，和免費在線開放課程學習P訓 驗證和學分制評定規(guī)章制度。

8、加強創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實踐活動

自己創(chuàng)業(yè)在校大學生可共享資源大學朝向全體師生對外開放的高?？萍紙@區(qū)、創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)業(yè)孵化園、G 家教育部工程項目研究所、各種試驗室、教學器材機器設備等自主創(chuàng)新資源和教學實驗服務平臺。報名參加全G 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全G 性高等職業(yè)院校全G 技能大賽和各種自主創(chuàng)新、設計創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)規(guī)劃等專題講座比賽，及其在校大學生創(chuàng)立的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新研究會、創(chuàng)業(yè)俱樂部等社團活動，提高創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實踐活動工作能力。

9、改革創(chuàng)新課堂教學規(guī)章制度

自己創(chuàng)業(yè)在校大學生可享有各高等院校創(chuàng)建的自己創(chuàng)業(yè)在校大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新學分制總計與變換規(guī)章制度，和學員進行自主創(chuàng)新試驗、論文發(fā)表、得到專利權和自己創(chuàng)業(yè)等狀況換算為學分制，將學員參加研究課題、新項目試驗等主題活動評定為課堂教學學習P訓 的新探尋。另外也享有為有意向有特質的學員制訂的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作能力培養(yǎng)計劃，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新檔案資料和成績表等系列產(chǎn)品客觀性紀錄并量化分析學生評價進行創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新主題活動狀況的課堂教學社會實踐活動。優(yōu)先選擇適用參加自主創(chuàng)業(yè)的學員轉到有關課程學習。

10、健全學籍管理要求

有自己創(chuàng)業(yè)意向的在校大學生，可享有高等院校執(zhí)行的延展性修業(yè)年限，放開學員修業(yè)年限，容許調節(jié)課業(yè)系統(tǒng)進程、保存學籍休學創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新等管理方法要求。

11、學生創(chuàng)業(yè)具體指導服務項目

自己創(chuàng)業(yè)在校大學生可享有全G 各地各高等院校對自己創(chuàng)業(yè)學員推行的不斷扶持、全線具體指導、一站式服務。及其地區(qū)、高等院校二J 信息平臺網(wǎng)，為學員即時出示的G 家新政策、銷售市場趨勢等信息內容，和自主創(chuàng)業(yè)項目對接、專利權買賣等服務項目?？上碛腥獹 各地在充分運用各種創(chuàng)業(yè)孵化園功效的基本上，因時制宜基本建設的在校大學生創(chuàng)業(yè)孵化園，和有關學習P訓 、具體指導服務項目等政策扶持。

 

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